交通运输学院简介
一、学院基本情况
bat365正版唯一官网交通运输学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握立德树人根本任务，紧密围绕学校“立足甘肃、服务西北、面向全国，培养高素质应用型交通运输领域人才”的办学定位，确立了“新丝路·新枢纽·新通道”作为交通运输学院的定位及发展规划，构建了“核心驱动、技术支撑、数字赋能、产业延伸”四位一体发展模式，“以交通运输为核心驱动，交通工程+交通设备与控制工程为技术支撑、智慧交通数字赋能、物流工程产业延伸”，五个专业协同发展的学科专业发展方向，坚持内涵式发展，深耕应用型人才特色培养。
交通运输学院前身是兰州交通大学博文学院交通运输系，成立于2015年。交通工程和交通运输两个专业从原经济与信息管理系划分出来，成立了交通运输系。2021年，学校转设成功，并进行二级学院整合，交通运输系正式更名为交通运输学院.
交通运输学院现有交通运输、交通工程、智慧交通、交通设备与控制工程、物流工程5个本科专业，教职工102人，全日制本科生1244人，下设5个教研室、1个省级教学基层组织（智慧交通教研中心）。1个省级一流本科专业建设点（交通运输专业），2门省级一流课程（《铁路货运组织》、《数据库开发与应用》），2个全国高校跨学科社会创新课程联盟入选课程（《智能交通系统》、《工程地质》），3门校级精品课程（《铁路货运组织》、《数据库开发与应用》、《智能交通系统》，1个校级优秀教学团队（交通运输教学团队），1个校级创新团队（电子商务供应链）,1个校级科研平台（智慧交通与车路协同应用研究中心），1个校级重点实验室（轨道交通实训室）。学院多年来共计为社会培养了交通运输和交通工程专业的毕业生两千于名，毕业生遍布全国,在各自的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，受到用人单位的广泛好评。交通运输学院一直以来坚持以培养合格的应用型人才为目标，以加强实验实习教学为抓手，以校企合作为落脚点，多年来，不断加强内涵建设，努力提高教学质量，向社会输送了合格的应用型人才以服务区域经济发展及相关行业建设。
近年来学院不断扩大专任教师队伍总量，改善师资队伍的职称结构、学历结构、年龄结构、学缘结构，提高师资队伍整体素质，形成了一支学术水平高、教学经验丰富、结构合理、具有奉献精神的师资队伍，为学院人才培养提供了有利支撑。交通运输学院专任教师共计85名。具有硕士及以上学位的教师64人，占比75.30%。具有高级职称的教师53人，占比62.35%。学缘结构上，专任教师毕业于兰州大学、东南大学、西南交通大学、北京工业大学、长安大学、兰州交通大学等国内知名院校，学缘结构多元化。
交通运输学院党委
交通运输学院党委是学校党的基层组织，严格履行管党治党政治责任，全面负责学院党的建设、思想政治工作和群众工作，充分发挥战斗堡垒作用。下设1个教工党支部、3个学生党支部，1个党务工作站。
交通运输学院教学管理
交通运输学院下设，教学科研、学生管理办公室，学院双创中心和实训中心。
二、教学条件
学校现有：轨道交通实训中心、BIM实验室、综合交通实验室、交通控制实验室、物流工程实训室、交通仿真智慧交通实验室等综合实践教学示范基地，为学院专业建设和人才培养提供了较为完善的实验、实训教学环境。
三、招生就业
交通运输学院生源优良，毕业生就业情况良好，就业方向主要为国铁集团有限公司、地铁公司、物流公司和道路交通规划、设计、施工组织和管理等部门。历年毕业生的就业落实率均达到94%以上，就业单位60%为国有大中型企业。
毕业生的主要就业去向有中国铁路上海铁路局集团有限公司、成都局集团有限公司、兰州局集团有限公司、呼和浩特铁路局集团有限公司、乌鲁木齐铁路局集团有限公司、南昌地铁公司、杭州地铁公司、西安地铁公司、成都地铁公司、重庆市铁路集团有限公司、杭州杭港地铁有限公司、北京市轨道交通运营管理有限公司、浙江省轨道交通运营管理公司、京东物流、新疆宜化化工有限公司、西安建工集团、陕西第二建设有限责任公司、新疆天业集团、新疆建设兵团、新疆交建集团有限公司、中建新疆建工集团以及铁路各个工程建设集团公司等单位。
毕业生每年都有考入985，211或其他普通本科院校的硕士研究生。杭州地铁公司2019年3月授予学校“最佳人才培养奖”，2024年京东物流授予学院西北区域人才培养基地，充分肯定了交通运输人才的培养质量。
四、实习实践，校企合作
为适应社会发展需求，提高人才培养质量，学院先后建立了兰州铁路局集团兰州车务段、中国铁路兰州局集团公司兰州车辆段、兰州交通警察交通指挥中心、兰州新区城市公共交通有限公司、甘肃中粮可口可乐饮料有限公司等一批校外实习基地。
近年来，为进一步加强理论与实践的结合，教学与实际的融合，学校和企业的联合，学院加大校企合作力度，2023年学院加入甘肃省物流行业协会，2025年学院加入全国智能交通协会，共建人才培养方案等。交通运输学院将继续与其他国有企业和相关行业协会建立实习实训基地，不断提高学生实践应用能力，为社会培养高能力、高素质的应用型技术人才。
